《2020当代教师生存指南》｜这一年，老师有多不容易？

当代多

《要点》要求，教师加强粮食市场监测预警和信息发布。《要点》要求，生存师保证粮食市场供应。

加强粮食质量安全监测、指南｜质量会检和品质测报工作，落实国家粮食质量安全监测年度计划和省级监测方案。完善并落实小麦、容易稻谷最低收购价政策，适时启动执行预案，指导企业入市收购，保护种粮农民利益。《要点》还提出，当代多强化粮食质量安全监管。

全面贯彻实施安全储粮和安全生产“一规定两守则”，教师组织开展全员轮训。健全涵盖国家、生存师省、市、县四级的全系统监测预警体系，建立预测预警数据模型和粮食安全决策支持系统，适时发布粮食统计和市场信息。

按照“机构成网络、指南｜监测全覆盖、指南｜监管无盲区”的要求，将质量检测功能向市县延伸，从今年起在全国人口大县（市）、产粮大县建立第三方粮食检验检测机构，开展第三方检验检测。

强化粮食收购监督检查，容易维护市场收购秩序，严厉打击“打白条”、压级压价等坑农害农行为，保护农民种粮积极性。从全过程入手，当代多构建“源头控制、过程监管、末端治理”同步进行的环境管理链条。

加快补齐生态环境短板，教师着力点就是从群众意见最大、切身感受最严重的实际问题着手，切实解决好城市黑臭水体和重点区域重污染问题重视源头、生存师过程、末端三大环节。

培育改革、指南｜科技、文化三大动力。构建新型社区联动环境治理机制，容易推动社区由环境宣传平台的单一功能逐步向环境基本服务、容易环境诉求表达、环境风险防控、生态示范建设等综合性环境管理平台转变。